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*【服務手札】貓孩子變成借書王- 一張激勵人心的獎狀 文 /職能治療師 邱牧恩

「老師,我們拿到獎狀了」。一則Line訊息,在長途漫漫的下鄉途中,瞬間抓住我們的注意力。原來是已經結束服務半年的個案-小智媽媽傳來的,還配上一張模糊的獎狀照片,仔細一看,幾個大字讓我不可置信的讀了數遍:「恭喜小智同學,榮獲花蓮縣107年0~5歲兒童借書王第二名」,旁邊還放上禮劵一份。對一般家庭而言,在圖書館的借書量要能名列該鄉鎮前五名都是件難事了,何況是我們認識的這個家庭!
小智是個三歲半的阿美族男孩。與行動早療團隊初見面時,全身赤裸地趴在屋外水泥地上玩水,一張髒兮兮的小臉搭配著明亮雙眸,身旁還伴著一隻小黑貓。而小智的媽媽,在懵懂無知下、25歲便成為獨自照顧孩子的單親媽媽。她對於當時兩歲半仍不會說話、也不理人的小智,絲毫未察覺發展上的異狀,更不知該如何陪伴或與孩子互動。因此,小智每天最好的玩伴,就是一隻流浪來家裡的小黑貓;長期互動下甚至出現許多模仿貓咪的舉動:習慣趴在地上、翹屁股、抓沙發等行為,令媽媽相當困擾。
小智的媽媽在照顧孩子方面,缺乏營養、教養及兒童發展的知識,未建立規律作息、三餐不定、衛生習慣有待加強,有時科學麵和汽水也是一餐;在互動上,採放任方式讓孩子自己玩,不知該如何陪伴孩子說話、遊戲和學習。而親職功能,一直是早期療育能否帶出成效的重要關鍵,行動早療團隊認為唯有提升家長的知識、能力及責任感,才能讓家庭產生改變。因此,我們進入家庭的第一步,就是喚起媽媽對生活的動機、改善孩子的營養攝取;再逐步配合家長的步調,建立適當的親職技巧。
在行動早療團隊服務案家的期間,由個案管理師連結相關資源,定期提供早餐及米麵等物資,讓孩子能獲得足夠的營養;更透過記帳表、信封袋分配法協助媽媽善用補助款,規劃生活支出。而職能治療師及語言治療師,則著重於孩子的生活自理能力、社會互動及語言溝通能力,與小智媽媽共同設定結合作息的治療計畫;建立規律的作息,讓孩子練習刷牙、如廁、穿脫衣服及自我進食等,並透過繪本共讀、操作及互動遊戲,讓媽媽學習「怎麼和孩子玩」、「怎麼陪孩子看繪本」。並教導媽媽使用社區資源來增加孩子生活情境中的學習刺激,例如:到圖書館借書、到家庭服務中心參加活動等。
介入案家的這一年來,小智和媽媽像是朵慢開的花一般,在我們眼前逐漸成長。隨著每週一次的到宅服務,我們持續看見家庭的改變。小智的外表越來越乾淨、衣著越來越合宜(過去經常大熱天穿毛衣、冬天下身失蹤),學會了使用廁所,從完全沒有口語到有大量詞彙。而媽媽木訥的表情也多了靦腆的笑容,會主動和我們分享孩子的進步、穩定到圖書館借書。看著媽媽抱著小智共讀繪本的模樣,雖仍有些笨拙,但流露出的關愛,以及身為母親的幾分自信,讓我們看見偏鄉早療服務所開出的花朵。這份借書王獎狀,我們與有榮焉!


更新日期:2020/07/13   公告單位:行動早療
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