陪您看懂孩子"心理"的問題~臨床心理師侯仁智
又是一個新學期， 通常這時候我們兒童暨青少年門診轉介進行心理測驗的個案量最大…
「你們好，自我介紹一下， 我姓侯，你可以叫我猴子叔叔或猴子老師！」
對於小朋友為了關係的建立，我都會用較好記親近的綽號來拉近彼此的距離
這天，是一個害羞的小女生阿嫣在媽媽陪同下過來，
轉介單上寫著她疑似有注意力方面的問題，影響著學習效果，反應慢且老是無法完成回家作業！媽媽不好意思地說：“爸爸覺得阿嫣沒有問題！覺得我小題大作了，不過學校老師經過幾個月的觀察還是建議我們帶來門診評估。”
其實，我們很肯定家屬透過心理評估來更了解孩子的狀態，但也很清楚他們不想也不願意面對承認孩子真的有心理問題？
所以，一如往常地透過晤談評估他們家庭成員及動力、確認兒時發展過程、人際關係以及學校成就表現等，針對我的假設選擇適當的測驗工具，開始施測；透由施測過程觀察，我發現阿嫣的反應慢、有疑似注意力問題是有原因的，她對於視覺刺激敏銳且細膩，所以在視覺推理表現相當優秀(>95%)，我邀請媽媽在旁觀察，她也自嘆不如，不可思議為何阿嫣在時間允許下，竟然可以有這麼優異的表現？有了客觀的測驗數據， 我也能理解阿嫣需要比常人更多時間消化視覺接受到的刺激，不但導致反應慢，也不利於有時限下的測驗表現！
阿嫣邊聽我解釋，邊在旁邊呼應的說："對！對！對！就是這樣。"
媽媽驚聲連連地說："你跟猴子叔叔真的是相見恨晚"
我笑笑地同理和引導阿嫣怎麼去接受這樣的自己？也教導媽媽改用視覺圖像記憶法。Ex：用畫圖的方式來記憶對她而言生硬的國字符號，媽媽回饋給我阿嫣很喜歡畫畫，也補充給我重要的訊息，原來擔任業務的爸爸擅長繪圖，而且很有美術天份，但不知道可以用這種策略來協助她？我請媽媽不要擔心，反而要善用孩子的優勢才能。
因此，我們在新的年度針對親職教育、親子關係等議題，提供更完善、個別化的親職諮詢。透由心理專業、測驗的介入使用，說明並引導父母協助每個需要幫忙的孩子，提供在教養上的諮詢和協助。
若您需要找專業心理師的協助，可以洽本院自費心理諮詢門診。
更新日期:2020/01/15 公告單位:身心科